Samen sta je sterker, ook bij leerproblemen. Van onderzoekers die verklaringen vinden tot Lexima, dat effectieve programma’s ontwikkelt om scholen duurzaam te helpen. Onze integrale aanpak volgt de doorgaande leerlijn met vier pijlers: preventie, remediëren, compenseren en leesbevordering. Met programma’s vanaf de kleuterklas bestrijden we laaggeletterdheid en laaggecijferdheid, creëren we gelijke kansen en betrekken we alle betrokkenen, altijd met het kind centraal.
Zo staan wij in nauw contact met:
- Directies
- Zorgteams, van coördinatoren tot ondersteuners
- De juffen en meesters die voor de klas staat
- Tutoren (vrijwilligers, oudere medeleerlingen …)
- Ouders
- Therapeuten
Lexima houdt ook een vinger aan de pols bij de betrokken (overheids)organisaties en ontwikkelt, op basis van die dagdagelijkse contacten, verder aan een effectief digitaal hulpmiddelenportfolio.
Zo werken we samen met Bednet om de allerjongste zieke leerlingen te ondersteunen bij het leren lezen (via Lezergame) en zetten we Sprankel vzw in de kijker als waardevolle organisatie in het informeren van ouders en leerkrachten over leerproblemen .
Tot onze partners en samenwerkingsverbanden behoren ook nog:
- ADIBib
- LeesVoor! Vlaanderen
- Imec
- Edtech-Station
- Luisterpuntbib
- Anderslezen
- Daisy-Consortium
- VLVO
- VVL
- Thomas More
- Hogeschool PXL
- Academic Software Signpost Group
- Whizzkids
- ...
