null

Inspiratiesessie Wim Van Dooren

  • Krijg inzicht in wat kernwiskundige vaardigheden zijn bij 4- tot 9-jarigen.
  • Ontdek hoe de resultaten van het Wis&Co-project onderbouwd zijn
  • Krijg tips rond onderzoeksgebaseerd lesmateriaal
  • Leer heel wat bij over wiskundige vaardigheden
Prijs:
€ 6,50
incl. BTW
Wil je dit product bestellen?

Maak een account aan om je bestelling af te ronden.

Account aanmaken Inloggen

Ontdek met prof. dr. Wim Van Dooren hoe je wiskundig talent op jonge leeftijk kan stimuleren — boeiend voor leerkrachten, zorgcoördinatoren, beleidsondersteuners en therapeuten die met scholen samenwerken.

  • Webinar van 2u, verzorgd door adviseur Manon Moens.
  • Na aankoop onbeperkt beschikbaar. 
  • Je ontvangt direct een mailtje (spam?!) met de link.

Kernquotes:

  • "Echte wiskunde begint waar het rekenen stopt." → Wim toont hoe je kinderen al vroeg kunt laten redeneren over structuren, patronen en relaties — de kern van echte wiskundige ontwikkeling.
  • "Kleuters kunnen veel complexere wiskunde aan dan we jarenlang hebben gedacht."→ Hij onthult verrassende onderzoeksresultaten die tonen dat jonge kinderen al ver kunnen reiken… als je hen de juiste taken en taal aanreikt.
  • "Sommige fouten zijn geen fouten, maar signalen van wiskundige groei."→ Je ontdekt hoe ‘betekenisvolle fouten’ juist voorspellen welke leerlingen later sterk redeneren in patronen, verhoudingen en kansen.
  • "Als we kinderen de juiste taken geven, brengen ze al vroeg patronen, verhoudingen én kansen aan het licht." → Wim toont concrete voorbeelden uit onderzoek waar kleuters en eerste leerjaren al complexe inzichten demonstreren die we vaak onderschatten.
  • "Taal is geen randvoorwaarde in wiskunde — het is één van de sterkste voorspellers van wiskundig succes." → Je krijgt glasheldere inzichten in waarom wiskundetaal (zoals ‘de helft’, ‘twee keer zoveel’, ‘zeker/onzeker’) cruciaal is en hoe je die actief kunt inzetten.

Dank aan iedereen die zich via deze weg bijschoolt zodat leerlingen de beste rekenstart kunnen krijgen!

!