Pedagogische-studiedagen
Ben je als directeur of als zorgcoördinator met onze aanpak bekend, maar kan jouw schoolteam extra ondersteuning gebruiken in het passend helpen van leerlingen met een specifieke onderwijsbehoefte?
Wij bieden lezingen aan ter invulling van pedagogische studiedagen. Je hebt keuze uit 3 thema's:
- THEMA 1 – preventie van leesproblemen
- THEMA 2 – compenseren bij hardnekkige leerproblemen
- THEMA 3 – pijlers van een sterk ondersteuningsbeleid
Hieronder krijg je meer detail over de verschillende thema's.
Plan je een pedagogische studiedag en nodig je Lexima graag uit? Wij verzorgen dit graag kostenvrij voor jouw school/scholengroep.
Contacteer ons via een mailtje naar consulenten@lexima.be.
THEMA 1 – preventie van leesproblemen
Een eerste vernieuwende invalshoek is de preventie van leesproblemen. Hoewel rond lezen al heel veel gebeurt op en rond de school, is het luikje preventie eerder ongekend. Voor veel scholen en hun leerlingen is hier dan ook erg veel winst te
behalen. De focus tijdens deze lezing ligt op de wetenschappelijke onderzoeken rond het belang en de effectiviteit van een preventieve aanpak van leesproblemen. Aanvullend kom je te weten hoe Bouw! hier een belangrijk hulpmiddel in is. Voor scholen die n.a.v. de Koalatesten zoekende zijn m.b.t. de vormgeving van een taalintegratietraject, kan deze sessie zeker inspireren om dit met behulp van preventieve ondersteuning in te vullen.
THEMA 2 – compenseren bij hardnekkige leerproblemen
Ben je benieuwd naar de meerwaarde van compenserende software voor leerlingen met dyslexie en andere leerproblemen?
We geven je een inkijk in hoe compenserende software concreet helpt bij ernstige lees-en spellingsproblemen en staven dit aan wetenschappelijk onderzoek. Daarnaast zoomen we ook in op de bredere inzetbaarheid bij andere problematieken zoals ADHD, DCD, CVI,... Tot slot staan we stil bij de voorwaarden voor een goede implementatie op school.
THEMA 3 – Pijlers van een sterk ondersteuningsbeleid
Samen sta je sterk en dat geldt ook voor de aanpak van leerproblemen. Vandaar dat het belangrijk is om op effectieve en duurzame wijze werk te maken van een integrale aanpak van lees-, spelling- en rekenproblemen. Dit kun je doen via een doorgaande leerlijn die bestaat uit 4 pijlers: preventie, remediëren, compenseren en leesbevordering. In deze gastlezing kom je hier meer over te weten en krijg je inzicht in de ondersteunende programma’s, hun doel, effectiviteit en hoe ze in elke school binnen het zorgcontinuüm ingepast worden.