Pol Ghesquière is gewoon Hoogleraar Orthopedagogiek (leerstoornissen - deontologie en beroepsethiek) aan de Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen van de KU Leuven. Zijn onderzoek richt zich voornamelijk op de cognitieve factoren gelinkt aan dyslexie en dyscalculie en hun neurobiologische basis, screening en diagnostiek bij specifieke leerproblemen, effectieve instructie en remedial teaching voor kinderen met lees-, spelling- en rekenproblemen.

Tijdens deze sessie krijg je antwoord op vragen zoals:

• Hoe verloopt de leesontwikkeling in de hersenen?
• Waarom is vroegtijdige detectie van leesproblemen zo belangrijk?
• Welke signalen in de derde kleuterklas kunnen wijzen op een verhoogd risico op dyslexie?
• Wat is het optimale moment om preventief in te grijpen bij beginnende leesproblemen?
• Welke cognitieve factoren zijn voorspellend voor leesvaardigheid?
• Hoe kunnen leerkrachten preventieve interventies inzetten om lees- en spellingproblemen te voorkomen?
• Wat houdt de “dyslexieparadox” in?

Het is altijd een meerwaarde om onze inspiratiesessies live bij te wonen. Je ervaart dan de interactie met andere deelnemers en kunt al je vragen rechtstreeks aan de gastspreker stellen. Lukt live bijwonen niet door je agenda? Schrijf je toch in: we delen dan exclusief met jou de 'uitgesteld-kijken'-link na afloop.

Deelname aan deze bijeenkomst is volledig gratis. We vinden het belangrijk om onderwijsprofessionals te ondersteunen in hun specifieke behoeften en zo hoogwaardig onderwijs te bevorderen. We hopen deelnemers te inspireren met waardevolle kennis en inzichten.

Deze bijeenkomst is gericht op onderwijsprofessionals: directie, leerkrachten, zorgleerkrachten, ondersteuners, begeleiders, CLB-medewerkers, ... en therapeuten.

Je schrijft je via de knop 'Meld je aan' in voor de online sessie(s) van jouw keuze. Je ontvangt bevestiging van je inschrijving in je mailbox en bekomt enkele dagen voor de sessie de link om deel te nemen. Na de sessie bezorgen we je de terugkijk-link en een korte enquête zodat wij ook van jou kunnen leren en zo de sessies optimaal in te richten.