19u30: Start programma

• Thema: Sterk starten met lezen: de kracht van vroege interventie met Bouw!
• O.l.v. inhoudelijk adviseur Manon Moens
• Er is ruimte tot het stellen van vragen en uitwisselen van ervaringen
• Duur: 1 uur

• Je ontdekt wat Bouw! is, voor wie het bedoeld is en hoe het kleuters en jonge leerlingen ondersteunt in hun beginnende geletterdheid
• Je leert hoe Bouw! de nieuwe minimumdoelen voor taal ondersteunt
• Je leert waarom preventief werken essentieel is en hoe je met vroege interventie elke leerling een sterke start geeft in het eerste leerjaar
• Je krijgt zicht op hoe Bouw! dankzij de vernieuwingen nog beter aansluit bij de onderwijspraktijk van nu
• Je duikt in de nieuwe motiverende vormgeving en oefenvormen en begrijpt hoe ze bijdragen aan meer leerplezier én effectief leesonderwijs
• Je ziet de doorlopende leerlijn, van het leren van klanken en letters tot het lezen van woorden, zinnen en verhalen
• Je leert hoe naast hakken-en-plakken het zingend lezen extra mogelijkheden biedt

Tijdens deze sessie ligt de focus op preventie: hoe je leesproblemen voorkomt in plaats van ze later te moeten remediëren. Je krijgt inzicht in waarom de eerste stappen in leesontwikkeling zo bepalend zijn en hoe je via gerichte, evidence-informed interventies zoals Bouw! het verschil maakt. We tonen hoe je risicoleerlingen tijdig ondersteunt, hoe tutorlezen extra impact creëert en hoe je met een gestructureerde aanpak zorgt voor meer succeservaringen, minder frustratie en een sterk fundament voor elke leerling.

Lukt live bijwonen niet door je agenda? Schrijf je toch in: we delen dan exclusief met jou de 'uitgesteld-kijken'-link de dag nadien.

Inhoudelijk adviseur Manon Moens spreekt vanuit haar praktijkervaring als kleuterleerkracht. Ze weet uit eigen ervaring hoe belangrijk tijdige ondersteuning bij leerstoornissen is. Als adviseur begeleidt ze scholen zodat kinderen met extra ondersteuning vol vertrouwen kunnen leren. Met haar kennis en persoonlijke betrokkenheid helpt ze je de stap te zetten om werk te maken van preventieve taalinterventie.